Es necesario entender la experimentación remota para poder defenderla y explicarla en el centro, y no solo dentro del aula. En primer lugar, describiremos qué es un experimento remoto, sus ventajas y desventajas. Asimismo, analizaremos qué pueden aportar en el aula.

La parte más importante del seminario será práctica y tendrá dos partes. En la primera parte, explicaremos los experimentos remotos en sí: cómo acceder y qué hacer con ellos. En la segunda parte, debatiremos sobre cuál es la mejor forma de llevarlos a clase: actividades en el aula, materiales didácticos, etc. El seminario ofrecerá una propuesta, pero cada asistente articulará la suya en función de su clase y alumnos.

Por último todos los asistentes tendrán la oportunidad de analizar el seminario y sus resultados.

La grabación está disponible a continuación: